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Savoir nager, un enjeu de société
Le 06/02/2020
En 2015, la Fédération Française de Natation (FFN) relevait que 48 % des enfants entrant en classe de 6ème ne savaient pas nager. Elle mettait alors en place le dispositif "J'apprends à nager" soutenu par le Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports. Celui-ci permettait aux enfants de profiter de stages d'apprentissages via les clubs et étaient destinés prioritairement aux enfants des quartiers prioritaires et des zones sensibles. L'arrêté ministériel du 9 juillet 2015 définit la même année l'acquisition du savoir-nager comme une priorité nationale et l'inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture au sein des établissements scolaires du 1er et deuxième degré. Ces dispositifs intègrent le plan "Citoyen du Sport" du Ministère. Au regard de l'augmentation du nombre de noyades accidentelles en France entre 2015 et 2018, notamment chez les moins de 6 ans, et dans le cadre des nouvelles orientations souhaitées par la Ministre Roxana Maracineanu à son arrivée en 2018, le ministère des Sports se mobilise alors pour lutter contre les noyades en lançant le plan « Aisance aquatique ». Savoir nager devient un véritable enjeu de société. Ce plan aisance aquatique comporte plusieurs volets :
Pour permettre le déploiement des « classes bleues », l'Agence nationale du sport (ANS) a lancé, en 2019, un appel à projets national « Aisance aquatique/Classes bleues ». Doté d'une enveloppe d'un million d'euros, celui-ci devait répondre aux exigences cumulatives suivantes : - Garantir un apprentissage précoce par l'organisation de « classes bleues » (apprentissages massés dans le temps) ; - Garantir une pédagogie adaptée en s'assurant de respecter les principes de l'aisance aquatique ; - Garantir un encadrement de qualité en formant des instructeurs de l'aisance aquatique reconnu sur l'ensemble du territoire. L'appel à projets comprend deux volets : Volet 1 : organisation de « classes bleues » sur le temps scolaire/périscolaire à destination d'enfants de 3 à 6 ans ; Volet 2 : intégration d'une formation d'instructeurs, couplée à l'organisation de « classes bleues ». En 2019,
- Se baigner en sécurité : qui recense les chiffres clés des noyades mais surtout apporte des outils pour prévenir les noyades et les bons comportements à adopter - Apprentissage de la nage : qui identifie les étapes de l'apprentissage de la natation et apporte également des tutoriels destinés aux familles. Au travers de mini-vidéos didactiques et ludiques, les parents trouveront des gestes et mouvements à réaliser étape par étape avec leur enfant en piscine. Aisance aquatique - Un tutoriel pour les familles from ministeredessports on Vimeo. - Formations et métiers . Cette page identifie les métiers et diplômes relatifs à l'enseignement de la natation et de la surveillance des baignades. - Près de chez vous : onglet qui recense les équipements sportifs existants
Dans la Drôme, 2 clubs participent au plan "J'apprends à nager" : A Montélimar : MONTELIMAR NAUTIC CLUB, Centre aquatique Aloha. Contact : Monsieur ARMATOL Adrian, adrian.armatol@mncnatation.fr - https://mncnatation.fr/ A Valence : ENFANTS DU RHONE, Piscine Jean Pommier; contact : Madame ORIVELLE Manon, edrvalence@gmail.com - https://edrvalence.com/ + d'infos : - circulaire n° 2017-127 du 22-8-2017 relative aux conditions d'enseignement de la natation au sein des établissements scolaires Sources : - Site du Ministère des sports - page dédiée "Prévention des noyades et développement de l'aisance aquatique" : http://sports.gouv.fr/preventiondesnoyades/ - Site de la Fédération Française de Natation |
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